Ιστορία; ποιά Ιστορία;

Τρίτη, 3 Αυγούστου, εφημερίδα «Τα Νέα». Άρθρο με τίτλο «Ιστορία μου, αμαρτία μου» στην σελίδα 21. Τι λέει με δυο λόγια; Πως οι Έλληνες μαθητές ούτε γνωρίζουν, ούτε μαθαίνουν ιστορία. Παρατίθενται και πίνακες με ποσοστά κάτω από τις βάσεις στις εξετάσεις Ιστορίας στην Β (γενικής παιδείας) και Γ (κατεύθυνσης) Λυκείου. Τελικά, θα πρέπει να μας εκπλήσσει το γεγονός ότι παιδιά 15-18 ετών δεν γνωρίζουν Ιστορία και δεν είναι σε θέση να αναπτύξουν ένα οποιοδήποτε ιστορικό θέμα σε γραπτό λόγο; Κατά την γνώμη μου, όχι. Όταν ζούμε σε ένα περιβάλλον όπου είναι πολύ πιο εύκολο και προσιτό να αγοράσει κανείς βιβλία του Φουράκη και του Κεραμμυδά, απ΄ ότι την ιστορία του Ελληνικού Έθνους της Εκδοτικής Αθηνών (ή έστω την συντηρητική Ιστορία του εθνικού μας ιστορικού, του Παπαρρηγόπουλου), δεν θα πρέπει να περιμένουμε κάτι διαφορετικό. Όταν το μόνο που έχει να κάνει κανείς είναι να ανοίξει την τηλεόραση του και να παραγγείλει απευθείας από τον Λιακόπουλο τα ανεκδιήγητα βιβλία που διαφημίζει και πουλάει, τότε τι μπορεί να περιμένει κανείς; Να μάθουν οι μαθητές Ιστορία; Εδώ δεν την γνωρίζουν καλά-καλά οι ενήλικες, και περιμένουμε από τους έφηβους; Τι απαντάς άραγε σε έναν μαθητή που σου λέει ότι οι πυραμίδες της Αιγύπτου είναι Ελληνικές, ότι η Ατλαντίδα ήταν πραγματική και ότι οι Έλληνες κατάγονται από το Σείριο, όταν εσύ ο ίδιος δεν γνωρίζεις πόσο παλαιότερος είναι ο Αιγυπτιακός από τον Ελληνικό πολιτισμό, δεν έχεις διαβάσει ποτέ Πλάτωνα, και αγνοείς την θεωρία της Εξέλιξης δια μέσου της Φυσικής Επιλογής του Κάρολου Δαρβίνου;